คณะวิทยาศาสตร์ ฯ มบส. เล็งทำวิจัยการคิด วิเคราะห์เด็ก เพื่อนำไปปรับการเรียนการสอนในโรงเรียน

รศ.ดร.บุญมี กล่าวต่อไปว่า  นักเรียนที่เข้าอบรมจะได้มาสัมผัส  ได้เห็นของจริงและได้ลงมือฝึกปฎิบัติเครื่องมือวิทยาศาสตร์ของมหาวิทยาลัย  ได้เห็นว่าพี่นักศึกษาในมหาวิทยาลัยเรียนและใช้เครื่องมือวิทยาศาสตร์อะไรบ้าง ที่สำคัญนักเรียนยังได้ลงมือทำแล็ปด้วย ขณะเดียวกันทีมวิทยากรจะมีการสอดแทรกทักษะ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ให้แก่นักเรียนระหว่างที่เข้าอบรม โดยเน้นให้นักเรียนตั้งสมมติฐานจากการทดลอง  การสังเกตในช่วงทำแล็ป  และการคำนวณต่างๆ  เชื่อว่าจะทำให้นักเรียนเกิดกระบวนการคิด วิเคราะห์ได้อย่างเป็นระบบ และจากการพูดคุยกับนักเรียนที่เข้าอบรมนักเรียนจะสนใจ สักถาม ตั้งข้อสังเกตสนุกกับการได้ฝึกปฎิบัติเครื่องมือทางวิทยาศาสตร์ และทดลองจริงในห้องแล็ป      

ด้านผศ.ดร.อมลณัฐ โชติกิจนุสรณ์ หัวหน้าศูนย์วิทยาศาสตร์ มบส. กล่าวว่า โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการการฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ให้แก่นักเรียนทั้งระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลายได้ดำเนินการมา 20 กว่าปีแล้ว มีนักเรียนเข้าร่วมอบรมเป็นจำนวนมาก ซึ่งเบื้องต้นทางคณะมีแผนสำรวจความคิดเห็นหรือทำวิจัยนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการอบรมฯ โดยจะสอบถามนักเรียนที่จะเข้าร่วมอบรมช่วงก่อนและหลังเข้าอบรมว่าเป็นอย่างไรบ้าง เช่น เด็กเกิดกระบวนการคิด วิเคราะห์ ช่างสังเกต ตั้งคำถามเป็นหรือไม่ อย่างไร เป็นต้น ซึ่งเรื่องนี้ก็จะต้องหารือกับทางโรงเรียนต่างๆที่เคยเข้าร่วมโครงการ เพื่อนำผลแบบสอบถามไปใช้ในการปรับปรุงการเรียนการสอนในโรงเรียนด้วย เอ

HTML::image(

• ข่าวมหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
• ข่าวบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
• ข่าวคณะวิทยาศาสตร์
• ข่าววิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
• ข่าวบ้านสมเด็จฯ
• ข่าวศูนย์วิทยาศาสตร์
• ข่าวคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
• ข่าวราชภัฏบ้านสมเด็จ
• ข่าววิทยาศาสตร์ฯ
• ข่าวราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
• ข่าวเจ้าพระยา
• ข่าวสมเด็จเจ้าพระยา
• ข่าวมหาวิทยาลัยราชภัฏ