ข่าวประชาสัมพันธ์ภาวะฉุกเฉิน | newswit
ฝรั่งเศสมอบเงินสนับสนุน 40 ล้านยูโรให้กองทุนโลกเพื่อการศึกษาในภาวะฉุกเฉิน ในเทศกาลดนตรี โกลบอล ซิติเซน เฟสติวัล – ในเทศกาลดนตรี โกลบอล ซิติเซน เฟสติวัล (Global Citizen Festival) ซึ่งจัดขึ้นในช่วงสุดสัปดาห์ที่นิวยอร์ก คุณครีซูลา ซาชารอปูลู (Chrysoula Zacharopoulou) รัฐมนตรีกำกับดูแลด้านการพัฒนาและความเป็นหุ้นส่วนระหว่างประเทศของฝรั่งเศส และคุณแยสมิน เชริฟ (Yasmine Sherif) กรรมการบริหารกองทุนโลกเพื่อการศึกษาในภาวะฉุกเฉิน (Education Cannot Wait หรือ ECW)
กองทุนโลกเพื่อการศึกษาในภาวะฉุกเฉินเรียกร้องให้ผู้นำโลกสนับสนุนเงินทุนเพิ่มเติม หวังช่วยให้เด็กทุกคนเข้าถึงการศึกษาอย่างเท่าเทียม – ในวันที่ 8 กันยายน ขณะที่ทั่วโลกเฉลิมฉลองวันที่ระลึกสากลแห่งการรู้หนังสือ (International Literacy Day) รวมถึงพลังของการศึกษาในการสร้างสังคมที่สงบสุขและยั่งยืน กองทุนโลกเพื่อการศึกษาในภาวะฉุกเฉิน (Education Cannot Wait หรือ ECW) ซึ่งเป็นกองทุนสนับสนุนการศึกษาในภาวะฉุกเฉินและวิกฤตที่ยืดเยื้อขององค์การสหประชาชาติ
กองทุนโลกเพื่อการศึกษาในภาวะฉุกเฉินช่วยเป็นกระบอกเสียงเรียกร้องสิทธิในการศึกษาให้เด็กหญิงชาวอัฟกานิสถาน – กองทุนโลกเพื่อการศึกษาในภาวะฉุกเฉิน (Education Cannot Wait หรือ ECW) ซึ่งเป็นกองทุนสนับสนุนการศึกษาในภาวะฉุกเฉินและวิกฤตที่ยืดเยื้อขององค์การสหประชาชาติ ได้เปิดตัวแคมเปญ #AfghanGirlsVoices ในโอกาสครบรอบสองปีที่กลุ่มตาลีบันเข้าปกครองอัฟกานิสถานและห้ามเด็กหญิงศึกษาในระดับชั้นมัธยมศึกษาแคมเปญระยะเวลาหนึ่งเดือนที่พัฒนาร่วมกับคุณโซมายา ฟารุกี (Somaya Faruqi)
กองทุนโลกเพื่อการศึกษาในภาวะฉุกเฉินเพิ่มเงินช่วยเหลือ 40 ล้านดอลลาร์ให้แก่เซาท์ซูดาน ดันยอดเงินบริจาครวมในประเทศทะลุ 72 ล้านดอลลาร์ – เด็กจำนวนมากในเซาท์ซูดานกำลังเผชิญความเสี่ยงร้ายแรงอันเป็นผลมาจากความขัดแย้ง การถูกบังคับให้พลัดถิ่น ความยากจน และการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ดังนั้น เพื่อจัดการกับวิกฤตที่เชื่อมโยงกันเหล่านี้โดยอาศัยพลังของการศึกษาที่สามารถสร้างความเปลี่ยนแปลงได้ คุณซัลวา คีร์ มายาร์ดิต (Salva Kiir Mayardit)
กองทุนโลกเพื่อการศึกษาในภาวะฉุกเฉินมอบเงิน 3 ล้านดอลลาร์ช่วยเหลือผู้ลี้ภัยชาวซูดานในชาด – เงินทุนดังกล่าวจะช่วยให้เด็กหญิงและเด็กชายผู้ลี้ภัยชาวซูดานเข้าถึงสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ปลอดภัยและได้รับการคุ้มครอง ตลอดจนสนับสนุนชุมชนท้องถิ่นในชาด ซึ่งเงินสนับสนุนก้อนนี้ทำให้กองทุนโลกเพื่อการศึกษาในภาวะฉุกเฉินมอบเงินช่วยเหลือในชาดรวมแล้วกว่า 41 ล้านดอลลาร์สหรัฐนับตั้งแต่ความขัดแย้งปะทุขึ้นในซูดานเมื่อวันที่ 15 เมษายน
ผู้นำทั่วโลกให้คำมั่นบริจาคเงิน 826 ล้านดอลลาร์แก่กองทุนโลกเพื่อการศึกษาในภาวะฉุกเฉิน มุ่งช่วยเหลือเด็กที่ได้รับผลกระทบจากวิกฤต – ผู้นำทั่วโลกประกาศบริจาคเงิน 826 ล้านดอลลาร์สหรัฐให้แก่กองทุนโลกเพื่อการศึกษาในภาวะฉุกเฉิน (Education Cannot Wait หรือ ECW) เพื่อสนับสนุนการศึกษาของเด็กและเยาวชนที่ได้รับผลกระทบจากวิกฤตจำนวน 222
กองทุนโลกเพื่อการศึกษาในภาวะฉุกเฉินมุ่งมั่นทำตามพันธสัญญาส่งเสริมการศึกษาที่เท่าเทียมและทั่วถึง – ต่อไปนี้คือแถลงการณ์จากกองทุนโลกเพื่อการศึกษาในภาวะฉุกเฉิน (Education Cannot Wait)เนื่องในวันการศึกษาสากล (International Day of Education) บรรดาผู้นำทั่วโลกต้องทำตามคำมั่นสัญญาในการมอบการศึกษาที่มีคุณภาพให้แก่ทุกคนภายในปี 2573การศึกษาคือการลงทุนเพื่อสันติภาพท่ามกลางสงคราม คือการลงทุนเพื่อความเสมอภาคท่ามกลางความอยุติธรรม คือการลงทุนเพื่อความมั่งคั่งท่ามกลางความยากจนเราต้องไม่หลงลืมว่า
กองทุนโลกเพื่อการศึกษาในภาวะฉุกเฉิน ร้องขอเงินทุนสนับสนุนฉุกเฉิน 1.5 พันล้านดอลลาร์ เพื่อช่วยเหลือเด็ก 20 ล้านคนที่ได้รับผลกระทบจากวิกฤต – โครงการเคส ฟอร์ อินเวสต์เมนต์ (Case for Investment) และแผนยุทธศาสตร์ปี 2566-2569 (2023-2026 Strategic Plan) ของกองทุนโลกเพื่อการศึกษาในภาวะฉุกเฉิน ได้กำหนดเป้าหมายใหม่ที่ยิ่งใหญ่ โดยได้มีการจัดสรรเงินทุนกว่า 1 พันล้านดอลลาร์สหรัฐ และช่วยเหลือเด็กโดยตรงเกือบ 7
กองทุนโลกเพื่อการศึกษาในภาวะฉุกเฉิน ช่วยเหลือเด็ก 7 ล้านคนที่ได้รับผลกระทบจากวิกฤต – ภายใต้ความร่วมมือเชิงกลยุทธ์ กองทุนโลกเพื่อการศึกษาในภาวะฉุกเฉินได้เข้าถึงเด็ก 3.7 ล้านคนใน 32 ประเทศที่ได้รับผลกระทบจากวิกฤตในปี 2564 เพียงปีเดียว และในปีเดียวกันยังเข้าถึงเด็ก 11.8 ล้านคนผ่านการให้ความช่วยเหลือด้านโควิด-19 ทำให้จำนวนเด็กทั้งหมดที่ได้รับความช่วยเหลือด้านโควิด-19 เพิ่มขึ้นเป็น 31.2
กองทุนโลกเพื่อการศึกษาในภาวะฉุกเฉิน เผยเด็ก 222 ล้านคนที่ได้รับผลกระทบจากวิกฤต ต้องการความช่วยเหลือด้านการศึกษาอย่างเร่งด่วน – ผลการศึกษาเผยให้เห็นว่า ในบรรดาเด็กและวัยรุ่น 222 ล้านคนที่ได้รับผลกระทบจากวิกฤตและต้องการความช่วยเหลืออย่างเร่งด่วนนั้น มีมากถึง 78.2 ล้านคนที่ต้องออกจากโรงเรียน ขณะที่เกือบ 120 ล้านคนยังเรียนหนังสืออยู่ แต่ผลการเรียนไม่ถึงเกณฑ์ขั้นต่ำในวิชาคณิตศาสตร์หรือการอ่าน ความจริงแล้ว
อาสาสมัครกว่าพันล้านคนทั่วโลกร่วมแรง ร่วมใจ รีเซ็ตโลก – ความไม่เท่าเทียมที่เพิ่มขึ้นทั่วโลกทำให้เกิดการเรียกร้องสัญญาประชาคมรูปแบบใหม่ ซึ่งเน้นย้ำเรื่องการไม่แบ่งแยกรายงานสถานการณ์อาสาสมัครทั่วโลก (State of the World's Volunteerism Report : SWVR) ประจำปีล่าสุด ในหัวข้อ 'การสร้างสังคมที่เท่าเทียมและครอบคลุม' อธิบายว่า
