แจ้งเกิดนวัตกรสาธิตจุฬาฯ คว้า 6 เหรียญทอง และ 3 เหรียญเงิน จากงานประกวดนวัตกรรมและสิ่งประดิษฐ์นานาชาติ ณ สาธารณรัฐโปแลนด์ เมื่อเดือนมิถุนายนที่ผ่านมา บทพิสูจน์ทิศทางการพัฒนาคนแห่งอนาคต
เด็กเป็นนวัตกรโดยธรรมชาติ หากได้รับการปลูกฝังอุปนิสัยและส่งเสริมความคิดเชิงนวัตกรรม พวกเขาจะเปล่งศักยภาพสร้างสรรค์นวัตกรรมที่เปลี่ยนโลกได้ ดังที่นักเรียนระดับประถมศึกษาจากโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ได้ทำให้ประเทศไทยภาคภูมิใจมาแล้วจากการคว้ารางวัล 6 เหรียญทอง และ 3 เหรียญเงิน จากงานประกวดนวัตกรรมและสิ่งประดิษฐ์นานาชาติ E-NNOVATE 2021 International Innovation Show ณ สาธารณรัฐโปแลนด์ ที่จะแข่งแบบออนไลน์เมื่อเดือนมิถุนายนที่ผ่านมา
ชิ้นงานแห่งความสำเร็จที่ทำให้หลายคนต้องทึ่ง อาทิ ปากกาต่อต้านโรคระบาด ระบบห้องน้ำอัจฉริยะ ระเบิดความสนุกสำหรับชีวิตวิถีใหม่ ชุดหมอนลดการนอนกรนเพื่อปรับสมดุลให้การนอนหลับมีคุณภาพและปลอดภัยที่สุด ชุดอุปกรณ์ช่วยออกกำลังกายในผู้ป่วยติดเตียง ชุดฝึกสมองและกระตุ้นพัฒนากล้ามเนื้อมือสำหรับผู้ป่วยโรคหลอดเลือดสมองและเด็กออทิสติก ฯลฯ (ดูเพิ่มเติมที่ https://www.chula.ac.th/news/48422/)
กว่า 7 ปี นับตั้งแต่การก่อตั้งศูนย์นวัตกรรมโรงเรียนสาธิตจุฬาฯ ฝ่ายประถมศึกษา นักเรียนรุ่นแล้วรุ่นเล่าได้นำเสนอนวัตกรรมเข้าแข่งขันในเวทีระดับโลกหลายประเทศและได้รับรางวัลกลับมาทุกปี โดยเฉพาะปีนี้นับเป็นปีที่ส่งผลงานของนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันมากที่สุด ทั้งๆ ที่สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคโควิด-19 ส่งผลให้มีการปรับเปลี่ยนการเรียนการสอนเป็นแบบออนไลน์
"แต่ปัญหานี่เองคือโอกาส นักเรียนมีเวลาในการบ่มความคิดและพัฒนานวัตกรรมซึ่งหลายชิ้นก็ตอบโจทย์ความท้าทายของโลกในปัจจุบัน" อาจารย์จีระศักดิ์ จิตร โรจนรักษ์ ประธานศูนย์นวัตกรรมแห่งโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยฝ่ายประถมศึกษา ผู้เป็นลมใต้ปีกนวัตกรรุ่นเยาว์ทั้งหลายเผยเคล็ดลับการสร้างนวัตกรที่ครูและผู้ปกครองสามารถนำไปใช้ดูแลเด็กๆ และนักเรียนของตนเองได้
โรงเรียนสาธิตแห่งศตวรรษที่ 21
อาจารย์จีระศักดิ์เล่าถึงที่มาของการตั้งศูนย์นวัตกรรมขึ้นในโรงเรียนสาธิตจุฬาฯ ว่า "เพื่อเตรียมนักเรียนให้พร้อมรับความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในศตวรรษที่ 21 ไม่ว่าจะเป็นความรู้และทักษะใหม่ๆ หรือวิชาชีพที่ไม่เคยมีมาก่อน รวมทั้งส่งเสริมทัศนะเชิงบวกต่อโลกและชีวิต ความคิดอ่านก้าวหน้าที่มองหาทางออกเป็นนิสัยและความเป็นไปได้อยู่เสมอ"
หัวใจสำคัญของการปั้นนวัตกรคือความเชื่อมั่นในศักยภาพของนักเรียนและครู และตระหนักถึงความต่างระหว่างนักเรียนแต่ละคน โดยศูนย์ฯ มีหน้าที่เสริมส่งความฝันของนักเรียนให้เป็นรูปธรรม ซึ่งรางวัลครั้งนี้ได้พิสูจน์แล้วว่าศูนย์ฯ และโรงเรียนสาธิตจุฬาฯ มาถูกทางแล้ว
"นวัตกรรมที่ได้รับรางวัลเป็นผลจากการปฏิรูปวิธีการเรียนรู้ โดยครูจะปล่อยให้นักเรียนเป็นคนเริ่ม 'คิด' กำหนดโจทย์เอง ครูเพียงคอย 'ร่วมมือ'ฟังการ 'แก้' โจทย์และแนะนักเรียนหาวิธีแก้โจทย์เองตามแต่จินตนาการของแต่ละคนซึ่งครูจะย้ำเสมอให้นักเรียนค้นหาวิธีการแก้โจทย์มากกว่าหนึ่งวิธีเสมอ ที่เหลือคือการ 'สร้าง'ชุดความรู้ที่เกี่ยวข้อง ซึ่งขั้นตอนนี้ใช้เวลาค่อนข้างนานเพราะต้องสำรวจ รวบรวมข้อมูลที่มีเดิมมาวิเคราะห์เปรียบเทียบข้อดีข้อเสียกับวิธีที่ตัวเองพบโดยระวังการละเมิดลิขสิทธิ์คนอื่น" อาจารย์จีระศักดิ์ กล่าวถึงกุญแจสำคัญแห่งความสำเร็จ
กระบวนการเรียนรู้ในห้องเรียนใหม่จะเป็นไปตามขั้นตอน "คิด-ร่วมมือ-แก้-สร้าง" โดยพ่อแม่ผู้ปกครองและครูบาอาจารย์คอยทำหน้าที่สนับสนุนทรัพยากรแวดล้อม เช่น การประสานองค์กรเครือข่ายที่ทำงานเกี่ยวเนื่องกับนวัตกรรมที่นักเรียนกำลังศึกษา ดังที่ศูนย์ฯ เคยประสานไปยังคณะวิศวกรรมศาสตร์ จุฬาฯ เพื่อพัฒนาต้นแบบนวัตกรรมของนักเรียน
3 เทคนิคปั้นนวัตกรแห่งศตวรรษที่ 21
เตรียมขยายผล ให้คำปรึกษาฟรี
จากความสำเร็จที่เกิดขึ้น ศูนย์นวัตกรรมพร้อมขยายแนวคิดและเพิ่มเพื่อนร่วมทางในการพัฒนาคนคุณภาพเพื่ออนาคตของชาติ
"ศูนย์ได้เตรียมให้ความช่วยเหลือแก่โรงเรียนที่สนใจปฏิรูปการเรียนรู้ตามแนวทางเดียวกัน ผู้สนใจติดต่อมายังศูนย์นวัตกรรมโรงเรียนสาธิตจุฬาฯ ได้ เรายินดีให้คำปรึกษาหรือประสานความช่วยเหลืออื่นๆ โดยไม่มีค่าใช้จ่ายใดๆ" อ.จีระศักดิ์ กล่าวทิ้งท้าย
ติดต่อศูนย์นวัตกรรมโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ที่
FaceBook : Satit Chula Innovation Hub หรือโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม โทรศัพท์ : 0-22182746, 08-4639-6363 (อ.จีระศักดิ์ จิตรโรจนรักษ์)
Facebook: https://web.facebook.com/SatitChula
E-mail : [email protected]
Line@ : SATITCHULAELEM
Youtube Channel : SATITCHULAELEM
กรมวิทยาศาสตร์การแพทย์ กระทรวงสาธารณสุข (สธ.) เปิดบ้านให้คณะครูและนักเรียน โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (ฝ่ายมัธยม) จำนวนทั้งสิ้น 238 คน เยี่ยมชมห้องปฏิบัติการกรมวิทยาศาสตร์การแพทย์ พร้อมร่วมกิจกรรมเชิงปฏิบัติการ ซึ่งจะทำให้นักเรียนได้รับความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับห้องปฏิบัติการด้านต่างๆ การพัฒนานวัตกรรม นำความรู้ที่ได้ไปสร้างแรงบันดาลใจในการศึกษาต่อด้านวิทยาศาสตร์การแพทย์ในอนาคต โดยมีนายแพทย์พิเชฐ บัญญัติ รองอธิบดีกรมวิทยาศาสตร์การแพทย์ พร้อมด้วยผู้บริหาร นักวิชาการกรมวิทยาศาสตร์การแพทย์
โรงเรียนสาธิต 22 สถาบันทั่วประเทศร่วมงานสาธิตวิชาการ ครั้งที่ 9 “จรณทักษะจำเป็นสำหรับอนาคต” ที่คณะครุศาสตร์ จุฬาฯ
—
โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่า...
"ไลอ้อน" ส่งเสริมสุขอนามัยที่ดี ให้กับนักเรียนโรงเรียนสาธิตจุฬาฯ "สัปดาห์แสนสนุก สุขหรรษา" บริษัท ไลอ้อน (ประเทศไทย) จำกัด
—
มุ่งมั่นการดำเนินธุรกิจและพัฒ...
ศูนย์การค้าเอ็ม บี เค เซ็นเตอร์ ชวนเสพงานศิลป์ในงาน EDU ART & CULTURE ON TOUR วันนี้-19 ก.พ.นี้
—
เดินหน้าสนับสนุนพื้นที่ให้เยาวชนจัดกิจกรรมเชิงสร้างส...
"กับดักริ้นดูดเลือด สร้างด้วยเครื่องพิมพ์สามมิติ" เข้าประกวดรับรางวัลการวิจัย ปี 2566
—
สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจ...
สาธิตจุฬาฯ เผยเคล็ดลับปั้นนวัตกรรุ่นเยาว์ บทพิสูจน์หลังคว้า 9 รางวัลนวัตกรรมระดับโลก
—
แจ้งเกิดนวัตกรสาธิตจุฬาฯ คว้า 6 เหรียญทอง และ 3 เหรียญเงิน จากงานปร...
อบรมออนไลน์ฟรีวันเสาร์ที่ 24 เมษายน 2564 กับมูลนิธิศักดิ์พรทรัพย์
—
อบรมออนไลน์ฟรีวันเสาร์ที่ 17 เมษายน 2564 กับมูลนิธิศักดิ์พรทรัพย์ ประชาสัมพันธ์หลักสูต...
“สาระ ล่ำซำ” รับมอบโล่ “ศิษย์เกียรติยศ ประจำปี 2563” ผู้ทำคุณประโยชน์ด้านประกันชีวิต จากโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยฯ
—
นายสาระ ล่ำซำ กรรมการผู้จัดก...
นวัตกรรม “CUD Thermal Scan” ที่โรงเรียนสาธิตจุฬาฯ ระบบสแกนคนเข้าออกโรงเรียนอัจฉริยะ สร้างความมั่นใจปลอดภัยจากโควิด-19
—
จากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโควิด-1...
“คุณบอย-หมอเน๋ง” รับมอบเครื่องพ่นแอลกอฮอล์-หน้ากากอนามัย จาก “สาธิตจุฬาฯ” ร่วมโครงการ “วันสร้างสุข” สู้ภัยโควิด-19
—
คุณถกลเกียรติ วีรวรรณ ประธานเจ้าหน้าท...